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发布时间:2018-09-14   作者:左伊    点击:1715

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教育公平是最基本的社会公平,可以说,维护社会良性运转始于确保教育的公平。因此,缩小区域与区域间、城乡之间、群体间的教育水平差距一直是教育改革的首项要义。作为国民教育起点的义务教育理当是公平保障的核心。然而,目前突出的城市择校上不起学、农村教学质量难保证、农民工子女上学难等问题集中体现了义务教育上的不公。

学联相关负责人表示,目前需要一批志愿者帮助在校园做安全调查及征集请愿书签名。学联希望哥大各学院能有学生代表,与学联一起参加与学校的下一步交涉,呼吁校方正视现有的安全漏洞和隐患,并切实采取相应措施。学联认为哥大的保安系统亟待改进,这不只为了每一位在校师生及成员,也为了未来的哥大师生,能在安全、安心的学习和生活环境。

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注重整合培训资源。县里拿出180万元培训资金,对县委党校、县农广校、乡镇青年农民学校和农村党员干部现代远程教育网络等,进行了升级改造,有机整合这些培训资源,发挥整体聚合效应,实现了培训资源共享。

据泉州市人事局介绍,今年秋季我市共计划录用公务员341名,其中党群系统106名,政府系统186名,省直驻泉系统49名。据了解,在今年的招考中,不少职位报名者“爆棚”。除了公检法部门的报考人数较多外,部分乡镇的党政办、人武干事、团群科员等个别职位也较为热门。

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据甘肃省教育厅有关负责人介绍,今年报名参加“特岗计划”的本专科毕业生共有6861人,经过5月中旬的笔试和面试,最终有1395人符合录取条件。被正式录用后,他们将于今年9月份到甘肃省35个贫困县市的中小学上岗。

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(二)健全内控制度,加强外部监管。各中小学校应进一步健全内控制度,规范并严格财务核算和日常收支管理,认真执行校务公开和财务公开制度;财政、教育等部门应完善农村义务教育经费“校财局管”的财务管理体制,加强行政监管工作,实行农村义务教育经费投入及使用情况的公告制度,确保经费的及时到位,提高使用效益。


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